O mnie
Marlena Smolińska
psycholog, pedagog specjalny, trener kontroli złości, agresji i emocji trudnych, trener metod relaksacyjnych dla dzieci
Jestem psycholożką, absolwentką Uniwersytetu Gdańskiego, gdzie ukończyłam specjalność psychologia dzieci i młodzieży oraz psychologia kliniczna dorosłych.
Specjalizuję się przede wszystkim w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz ich rodzinami. Wspieram dzieci, które potrzebują dodatkowej pomocy w rozwoju, regulacji emocji i codziennym funkcjonowaniu, a także z zaparciami nawykowymi i moczeniem się. Doświadczenie zdobywam od lat, rozpoczynając już w trakcie studiów w przedszkolach integracyjnych.
W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla mnie tworzenie bezpiecznej, pełnej akceptacji przestrzeni, w której dziecko może rozwijać się we własnym tempie, budować poczucie bezpieczeństwa i wzmacniać swoje zasoby. Prowadzę zajęcia indywidualne oraz grupowe dla dzieci od pierwszych miesięcy życia do 10. roku życia.
Jestem również Trenerką Kontroli Złości, Agresji i Trudnych Emocji. Wspieram dzieci w nauce rozpoznawania i wyrażania emocji, rozwijaniu samoregulacji oraz w pracy z ciałem — uczę, jak zauważać napięcia, rozumieć sygnały płynące z organizmu i skutecznie je rozładowywać.
Jestem także Trenerką Metod Relaksacyjnych dla Dzieci. W swojej pracy wykorzystuję m.in. techniki relaksacyjne, bajkoterapię oraz muzykę, które pomagają dzieciom wyciszyć się, obniżyć napięcie i odzyskać równowagę emocjonalną.
Pracuję również z osobami dorosłymi — przeprowadzam wywiady psychologiczne, wykonuję testy oraz przygotowuję opinie na potrzeby orzecznictwa.
WAŻNIEJSZE KURSY I SZKOLENIA
– Trener Metod Relaksacyjnych dla Dzieci
-KOZE (Karty Oceny Zachowania i Emocji
– KORP (Program Terapii)
– Warsztat Pracy Terapeuty AAC
– MAKATON – Program Rozwoju Komunikacji PRKM – dr Bogusława B. Kaczmarek; stopień 1 i 2
– Terapia Małego Dziecka z ASD (Joanna Pałasz)
– Werbogesty; prowadzone przez Agatę Gładowicz – Bojarską
– Terapia Dziecka z zaparciami nawykowymi i moczeniem się
– Opóźniony rozwój mowy – terapia i diagnoza (Joanna Pałasz)
– Skala BECKA, Mini Mental State , ,
Wsparcie
Konsultacja psychologiczna
Jest to spotkanie rodziców z psychologiem w celu omówienia bieżących trudności. Psycholog dziecięcy przeprowadza wywiad, aby mieć pełen obraz rozwoju dziecka, poznać przyczynę trudności oraz wskazać opiekunom wszelkie możliwe rozwiązania. Spotkanie ma charakter jednorazowy bez obecności dziecka. W dalszym procesie terapeutycznym można ustalić regularność spotkań na przykład co 3 miesiące w celu omówienia postępów terapeutycznych.
Trening Kontroli Złości, Agresji i Emocji Trudnych
Jest to cykl 10 spotkań w formie grupowej bądź indywidualnej (w zależności od potrzeb dziecka). Przed stworzeniem grupy odbywają się indywidualne spotkania z rodzicem (konsultacja psychologiczna) w celu omówienia trudności dziecka oraz formy turnusu. Grupa składa się z maksymalnie 6 osób, a podczas zajęć dzieci uczą się rozpoznawania emocji własnych, samoregulacji, umiejętności komunikowania własnych potrzeb, asertywności, panowania nad emocjonalnymi reakcjami, negatywnymi myślami oraz pracy z ciałem.
Kiedy warto skorzystać z zajęć?
– dziecko nie radzi sobie z własnymi emocjami
– występują trudne zachowania w przedszkolu/szkole
– intensywnie odreagowuje emocje w domu bądź miejscach publicznych
– trudności emocjonalne utrudniają budowanie relacji społecznych
– pojawiają się negatywne myśli o sobie
– reakcje emocjonalne są nieakceptowalne dla społeczeństwa
Obserwacja psychologiczna
Spotkanie z dzieckiem, gdzie psycholog ocenia kompetencje poznawcze, emocjonalne oraz społeczne. Jest to jednorazowa wizyta, a po jej zakończeniu specjalista przekazuje rodzicom wnioski. Psycholog może przekierować rodziców na dalszą diagnozę, wizytę u innych specjalistów (na przykład lekarzy) oraz zalecić kontynuację spotkań.
Opinia psychologiczna
Jest to pisemny dokument sporządzony przez psychologa. Opisuje on poziom funkcjonowania poznawczego, komunikacyjnego, emocjonalnego i społecznego dziecka. Wydawany jest na prośbę rodziców oraz innych specjalistów (psychiatra, pedagog, logopeda, wychowawca w przedszkolu/szkole).
Wsparcie psychologiczne
Jest to cykl cotygodniowych indywidualnych spotkań mających na celu wsparcie bieżących trudności dziecka. Zajęcia trwają 50 minut, a metody pracy są dostosowywane do potrzeb dziecka. Po każdy spotkaniu specjalista przekazuje rodzicom informację z przebiegu zajęć.
Opinia psychologiczna do celów orzeczniczych
Cykl spotkań
Spotkania mają na celu ocenę stanu psychicznego oraz funkcjonowania poznawczego. Wykonana diagnoza może ułatwić decyzję terapeutyczną i rehabilitacyjną w odpowiednich instytucjach publicznych.
Jak wygląda przebieg spotkań?
Pierwsze spotkanie to konsultacja psychologiczna, podczas której psycholog przeprowadza pełen wywiad z całej historii życia pacjenta, Jeśli pacjent posiada dokumentację medyczną jest to także odpowiedni moment, aby psycholog mógł się z nią zapoznać. Specjalista przeprowadzi również obserwację psychologiczną, aby określić poziom funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego oraz samodzielności pacjenta. Na podstawie wykonanej obserwacji psycholog podejmuje decyzję, który test należy przeprowadzić z pacjentem. Całe spotkanie trwa od 50 do 90 minut.
Drugie spotkanie to wykonanie testu – Skali Becka w którym można ocenić stan emocjonalny osoby dorosłej oraz Mini – Mental State za jego pomocą można ocenić stan poznawczy osoby dorosłej. Całe spotkanie trwa 50 minut.
Trzecie spotkanie służy omówieniu wyników z przeprowadzonych testów oraz wydaniu opinii niezbędnej do dalszego orzecznictwa. Czas spotkania 50 minut.
Cennik
| Konsultacja psychologiczna (1 spotkanie oraz możliwość planowania spotkań podczas terapii) | 200 zł |
| Obserwacja psychologiczna (1 spotkanie) | 160 zł |
| Wsparcie psychologiczne ( cotygodniowe spotkania) | 170 zł |
| Trening Kontroli Złości, Agresji i Emocji Trudnych (10 spotkań – co tydzień) | 1000 zł |
| Opinia psychologiczna (Wydanie dokumentu w ciągu 7 dni od spotkania z dzieckiem ) | 80 zł |
| Opinia psychologiczna do celów orzeczniczych (3 spotkania w formie konsultacji psychologicznych oraz pisemne wydanie opinii) | 500 zł |
| Pakiet – Wsparcie psychologiczne (4 spotkania, jeśli rodzic zgłosi nieobecność dziecka 24 h przed zajęciami, spotkanie z pakietu przechodzi na kolejny tydzień). | 630 zł |